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dc.contributor.advisorVASCONCELOS, Paulo Henrique Castanheira-
dc.contributor.authorBARBOSA, Vanessa Neves de Souza-
dc.date.accessioned2026-07-01T22:22:21Z-
dc.date.available2026-07-01T22:22:21Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.urihttp://repositorio.aee.edu.br/handle/aee/23755-
dc.description.abstractEste trabalho monográfico procura promover uma reflexão sobre o ato de educar, destacando que a educação é um processo de desenvolvimento do ser humano e abrange vários aspectos como o intelectual, o cultural, o ético, moral, científico e social e que está presente em todos os lugares.O capítulo I, procura indicar algumas concepções importantes de educação interpretando o que diversos autores, filósofos e educadores destacam em relação ao termo. Nesse sentido, são destacados os aspectos políticos, antropológicos e histórico da educação. Também faz uma relação entre educação e filosofia, enfatizando, que nos dias atuais, a filosofia cumpre o primoroso papel de refletir sobre os rumos e as perspectivas da educação inserida num contexto de globalização. Assim é imprescindível fazer também uma análise da educação do nosso tempo, que características deve ter este tipo de educação, quais são os seus desafios e avanços, como é influência e é influenciada pelas transformações que ocorre muito rapidamente e atinge todos os aspectos da atividade humana.Ao fazer a análise da educação nos dias atuais, é fundamental situá-la dentro do projeto neoliberal que é o que caracteriza o momento atual do capitalismo.pt_BR
dc.subjectPerspectivas da educaçãopt_BR
dc.subjectGlobalizaçãopt_BR
dc.subjectAtual do capitalismopt_BR
dc.titleA ARTE DE EDUCARpt_BR
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