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http://repositorio.aee.edu.br/handle/aee/23727Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
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| dc.contributor.advisor | VASCONCELOS, Paulo Henrique Castanheira | - |
| dc.contributor.author | PAULA, Cláudia Rodrigues de | - |
| dc.date.accessioned | 2026-06-30T17:09:10Z | - |
| dc.date.available | 2026-06-30T17:09:10Z | - |
| dc.date.issued | 2001 | - |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.aee.edu.br/handle/aee/23727 | - |
| dc.description.abstract | Muitas são as críticas que se referem ao sistema educacional e professor é a figura que está diretamente relacionado com esses problemas.Assim sendo o modo como desenvolve sua ação pedagógica caracteriza o processo de interação do mesmo com os educandos e promove uma série de oportunidades que geram o diálogo, a troca de experiências e o crescimento individual e ao mesmo tempo, de todo o grupo em sala de aula.No entanto, o presente estudo está voltado, não a estes, mas aos ambientes fechados, a escola em si, a sala de aula. A sala de aula representa o espaço onde a criança passa a maior parte do tempo quando encontra-se no ambiente escolar por isso é preciso torná-la um ambiente agradável, onde o aluno sinta-se estimulado em aprender, disposto a agir de modo espontâneo na construção do saber. | pt_BR |
| dc.subject | Sistema educacional | pt_BR |
| dc.subject | Ação pedagógica | pt_BR |
| dc.subject | Ambiente agradável | pt_BR |
| dc.title | EDUCAÇÃO E PODER EM MICHEL FOLCAULT ESPAÇOS ESCOLARES: NADA FORA DO CONTROLE | pt_BR |
| Appears in Collections: | Filosofia | |
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| File | Description | Size | Format | |
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| TCC - 2001 - CLÁUDIA RODRIGUES DE PAULA.pdf | 1.6 MB | Adobe PDF | View/Open |
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